整合了旅游文化产业学院、美术学院、艺术学院、文学与新闻传播学院4个学院，涉及旅游管理、森林资源保护与游憩、园林、艺术设计、绘画、动画、广播电视编导、音乐表演、广播电视新闻学9个本科专业。

通过整合学科专业间共同具有的创意思维培养类和创意思维表达类课程，集中在公共平台上实施教学；整合现有物理教学资源；整合师资队伍资源，实现教师资源优化配置；吸收校外优秀人力资源，为大专业平台建设服务等举措进一步提高办学效率。以文化创意人才培养所需求的创意思维输入、创意思维碰撞、创意实验设计、创意实战参与、创意成果展示五大功能模块为切入点，遵循“教学-实验-展示-交流-产业五个渐进环节将培养全过程设置为创意教学、创意沙龙、创意工厂、创意产业、创意展示五个阶段性培养模块，实施功能型模块化教学，创新了人才培养机制。通过多重角色的演绎教学，实现创意策划师+工程师的人才培养。积极构建“政产学研”有机链，对接社会产业发展。

借助大专业平台建设，2009年，经成都市人民政府批准，成都市编办核准，由我校和成都市旅游局共同组建了“成都市旅游产业促进中心”,中心下辖人才培训、信息咨询服务、规划设计研究、海外人才培养等机构，以“一中心、五平台”全新模式深度参与“全域成都”旅游产业促进工作，为平台的全体师生创造了最优的产学研发展空间。这种教学与应用型科研协调共进的创新体系极富特色，互利双赢。同时，文化创意平台还积极参与了成都东部新城文化创意园区的重新设计，并吸引了业界名人樊建川有意将其个人博物馆引入平台所辖的创意产业园区内。平台主动服务地方，参与编撰《成都传媒发展蓝皮书》、挂牌成立“成都市电视新闻质量考评基地”。另外，平台还建立了文化创意艺术实践中心，目前正着力打造交响乐团、合唱团两个精品实践项目。